飞越太平洋。李健工作随笔。

飞越太平洋简介

鸟出发归家之路了!但是路途遥远,需要过浩大的太平洋。耗时以耗力的程,小鸟还要以沿途有些岛屿上停止歇一晤蕴藏能量才行。帮帮小鸟迁徙回家,小心不要为秃鹰发现喔,不然会叫吃少的!还有登陆新岛屿时小心给狂风吹走,不是下的岛屿在一定时间晚会生沉喔,所以若尽快打开新的旅程才行!快来增援拉小鸟回家吧!

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            育人答应立足为学生的百年发展

       
故事1:有相同种植鸟类,能够飞越太平洋,需要的独自是一样略带节树枝。在宇航中,它将塑造枝衔在嘴里,累了,就拿那节树枝扔到水面上,然后飞落于树枝上复苏一会儿;饿了,它就立在那节树枝上捕鱼;困了,它便站于那节树枝上睡觉。谁能体悟,小鸟成功地飞越太平洋,靠的就是同小节树枝!如果小鸟衔的莫是树枝,而是把鸟窝、食物等途中中所待的消费品,一条脑儿全带在身上,那小鸟还想得到得起来吧? 

       
感悟:小鸟成功飞越太平洋,靠的就是一致有点节树枝,而该校管理之首先要务是拉人,育焉的丁吧?应是像鸟这样具有本身发展力量的总人口。因此,学校育人应立足学生的一生发展。近几年来,我们于全校中着力提倡“行为习惯养成教育”,就是想养学生的终生发展力量。好的习惯会促进一个口之功成名就,坏之习惯则会堵住一个丁之向上。比如,在攻习惯的培养上,我们以学习惯分为课前习习惯、课上学习习惯、课后上习惯。学校培养学生好之就学习惯,就能够上“授人以渔”的目的。把生造成来得天独厚、有德、有学问、有纪的社会主义接班人。

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